Ir al contenido principal

Corregimos nuestros exámenes




¡¡BUENAS TARDES CHICOS!!

Hoy la clase ha sido, como viene siendo normal, diferente. Que recuerde ninguna clase ha sido igual que otras, la monotonía no ha existido en esta asignatura, desde luego. Sin más dilación, comencemos a contar el día de hoy. 

Lo primero que hemos hecho ha sido recibir una serie de consejos de la profesora MJ para ser mejores docentes: 
  • No dejarse arrastrar por influencias negativas.
  • Ser generosos con todos los que nos rodean.
  • Ser humilde y dar lo mejor de nosotros.
  • Ser uno mismo, no impostar.
  • Ser flexible. 
  • Aprender y estudiar toda la vida. 
  • No perder el niño que llevamos dentro.
  • No ser impulsivos.
  • Intentar todo hasta el último momento. 
Estos han sido los consejos que seguro que nos servirán en el futuro, aunque muchos de ellos yo ya los llevo a la práctica desde hace tiempo, pero otros tengo que lograrlos con la práctica y la experiencia. 

Después ha llegado la sorpresa del día. Nos ha tocado corregir por grupos los exámenes que realizamos ayer en clase. Hemos corregido unos 7-8 por grupo, en el que poníamos la justificación de las notas y se lo entregábamos a la profesora. Ha sido complicado corregirlo, ya que al ser un examen tan subjetivo y en el que ni siquiera sabemos si lo que hicimos nosotros estaba bien, no se podía evaluar sin antes pensar por qué había puesto lo que hubiera puesto la persona a la que le corregíamos el examen. 


Por último, la profesora MJ ha dado una charla sobre motivación en la que nos hemos quedado unos pocos, ya que antes había pasado lista y algunas personas se han marchado antes. La charla ha comenzado con una referencia al examen de ayer, en el que la motivación para realizarlo era esencial como futuros docentes. 

Después, se han visto los tipos de motivación que existen y las barreras que podremos encontrarnos como futuros profesores a la hora de motivar a nuestros alumnos. También se han tratado las emociones y la pregunta de cuántas emociones hay. Yo pensaba que había multitud de emociones, pero los científicos dividen las emociones en seis tipos: alegría, tristeza, miedo, sorpresa, ira y asco, unas positivas y otras negativas. 

Pues esto es todo chicos, no sé si será la última entrada o el viernes tendremos que hacer una, ha sido un placer compartir mis experiencias en clase con vosotros. El viernes... ¡¡A darlo todo en la fiesta final!! 💪😁

Comentarios

Entradas populares de este blog

¿Último examen?

Imagen obtenida del blog de la asignatura ¡¡Buenas noches chicos!! Hoy hemos realizado el que presumiblemente podría ser el último control de la asignatura. Ha sido una prueba algo diferente y compleja para mí, ya que nunca había hecho un examen de este tipo.  La profesora MJ nos ha puesto en el blog de la asignatura una serie de imágenes pertenecientes a la obra del artista Clemens Kraus, autorretrato de adolescente. A través de las imágenes que estábamos viendo, teníamos que contestar a una serie de preguntas, que os dejaré a continuación para que os hagáis una idea de cómo ha sido el examen. Piensa en estos conceptos (" cambiar de piel","lleno y vacío","estar por los suelos","desinflarse,"dejar algo atrás" ) y en tres líneas describe como podrías relacionar cuerpo vacío y un deporte. A continuación y en otros tres renglones, ¿qué otros conceptos, de los arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo? En...

Michelangelo Buonarotti por un día

¡¡Buenas noches chicos!! Hoy la clase ha sido de las más divertidas que hemos dado hasta el momento, pero empecemos por el principio...  La semana que viene haremos exámenes durante toda la semana. La distribución será esta: Lunes:  se hará un teatro medieval. Tenemos que saber los componentes del teatro: escenificación, guión, actores, vestuario... Deberemos traer tijeras, papel, barro, cartones, cinta de carrocero...).  Martes:  talleres de fotografía, pintura, escultura y dibujo. Poner en práctica lo que hemos aprendido esta semana.  Miércoles:  exposiciones de todo lo que hayamos hecho. Viernes:  se hará un examen teórico de todo.  Comenzamos con la parte teórica de hoy. Nos centramos en la escultura y trabajaremos con arcilla y barro. Este último puede reusarse todas las veces que se quiera, rompiéndolo con un martillo y humedeciéndolo con agua. El barro ayuda a desarrollar la motricidad fina.  Con el barro podremos trabaja...

Presentación de la asignatura

"Un buen profesor tiene poca historia propia que contar. Su vida pasa a otras vidas. Los profesores son los pilares de las estructuras más íntimas de nuestros colegios, son más fundamentales que las piedras o las vigas, y siguen siendo una fuerza impulsora y una energía reveladora que nos guía en nuestras vidas." El club de los Emperadores.  ¡Bienvenidos a mi blog sobre la asignatura Educación Plástica y Artística!  Espero que durante el tiempo que dure la asignatura disfrutes de lo que te cuento por aquí, querido lector, pues yo intentaré disfrutar al contarte todo lo que hagamos. Hoy ha sido la presentación de la asignatura .  Como si de una charla entre entrenador y sus jugadores se tratase, nos hemos puesto en corro alrededor de la profesora, María Jesús Abad, mientras comenzaba a contarnos quién era para hacerse conocer.  Nos ha hablado de sus estudios y por qué lo había estudiado, sus proyectos de vida, sus viajes por parte de Europa y Estados Unidos, a...