Ir al contenido principal

Land Art


¡¡BUENAS TARDES CHICOS!!
Ya estamos de vuelta después de las vacaciones, con las pilas cargadas para el sprint final del curso. Hoy ha sido un día diferente, como viene siendo habitual en la asignatura. Hemos realizado un tipo de arte llamado "Land Art", que consiste en trabajar en el medio natural utilizando recursos de la propia naturaleza. El día, a pesar de ser un poco ventoso, acompañaba para realizar esta actividad tan novedosa para nosotros. 
Como hoy han faltado bastantes compañeros debido a la excursión de Motricidad y Capacidades Físicas, nos hemos juntado unos cuantos grupos entre sí para trabajar este arte. Nos hemos juntado Los Contrastes y el Grupo Abstracto. 
Lo primero que se ha hecho ha sido salir a la parte trasera del Aulario 3, y allí cada grupo ha buscado diferentes materiales y recursos naturales para hacer su obra. Nosotros hemos optado por hacer "el árbol de la vida", usando piedras (generalmente de color blanquecino), un tronco cortado de pequeño tamaño, frutos rojos y paja y ramitas que hacían la función de raíces, mientras que las piedras eran las ramas del árbol. 
Comienzo de nuestra obra "El árbol de la vida"
Al principio el resultado ha sido como la imagen que podréis observar justo arriba, pero finalmente y tras unas recomendaciones de la profesora MJ, hemos agrandado el árbol y añadido un título usando más piedras que hemos encontrado por el terreno.
Una vez finalizada la obra y la del resto de los grupos, han comenzado las ya comunes presentaciones y evaluaciones de las obras que realizamos. Han sido obras muy diversas y diferentes, ninguna ha tenido nada en común con otras y han sido bastante originales e imaginativas teniendo en cuenta que los recursos de los que disponíamos no eran muy variados, y casi todos hemos usado los mismos elementos. Para acabar, os dejo una serie de fotografías de alguna de las obras que se han realizado por mis compañeros. 
¡Hasta el viernes! 😊
Obra realizada por el grupo "Los Manley". El compañero que posa es Roberto, os recomiendo que veáis su gesto dado de lleno por el sol 😋

Trabajo realizado por mis compañeras del grupo "Las chicas de negro"

Comentarios

Entradas populares de este blog

¿Por qué dibujan los niños?, de ANTONIO MACHÓN

1.- Breve biografía del autor/ Editorial / Año de edición / Otros títulos del mismo autor. Antonio Machón es un galerista que preparó sus primeras exposiciones de dibujo y pintura infantil en 1968 y fundó en el año 1973 la galería de Carmen Durango, en Valladolid. Ha servido toda su vida al estudio y la promoción de la creación de arte tanto en infantil como en los adultos. Era profesor de arte en la Universidad de Valladolid y realizaba exposiciones y actividades en su galería. En 1983, ésta se traslada a Madrid y Machón sigue dando clases tanto en Valladolid como en la Universidad Autónoma de Madrid hasta el año 2003. En 1999 recibió la medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes. Tras 38 años trabajando en su galería, en 2010 comienza una nueva etapa en la que realiza la función de asesorar y fomentar a través de su experiencia en el coleccionismo del arte español del siglo XX. La editorial del libro es Fíbulas y su año de edición fue en Octubre de 2015. Otras obras de A...

¿Último examen?

Imagen obtenida del blog de la asignatura ¡¡Buenas noches chicos!! Hoy hemos realizado el que presumiblemente podría ser el último control de la asignatura. Ha sido una prueba algo diferente y compleja para mí, ya que nunca había hecho un examen de este tipo.  La profesora MJ nos ha puesto en el blog de la asignatura una serie de imágenes pertenecientes a la obra del artista Clemens Kraus, autorretrato de adolescente. A través de las imágenes que estábamos viendo, teníamos que contestar a una serie de preguntas, que os dejaré a continuación para que os hagáis una idea de cómo ha sido el examen. Piensa en estos conceptos (" cambiar de piel","lleno y vacío","estar por los suelos","desinflarse,"dejar algo atrás" ) y en tres líneas describe como podrías relacionar cuerpo vacío y un deporte. A continuación y en otros tres renglones, ¿qué otros conceptos, de los arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo? En...

"Pintamé", le dije yo al pintor.

Materiales para la pintura. Hoy hemos tenido 3 horas seguidas de clase para recuperar las sesiones de la semana pasada. El tema que hemos dado ha sido la pintura. Lo primero que hemos visto ha sido la composición de la pintura. La pintura está compuesta por pigmentos y por el material que le acompaña, dependiendo del tipo de pintura que se quiera crear.  Los pigmentos pueden ser de tres tipos:  Animal:  usando la cochinilla.  Vegetal:  azafrán, colorante alimenticio, yema de huevo...  Mineral:  usando carbono 1.  Actualmente se hacen pigmentos sintéticos para que todos se sequen a la vez y no a destiempo.  ¿Cómo se crea la pintura? Las pinturas se hacen metiendo los pigmentos en agua y decantándolos a las 24 horas, es decir, expulsando el agua sobrante. Después, se mezcla con diferentes materiales, dependiendo de la pintura que se quiera crear. Para la pintura acrílica  se necesita cola blanca, para la acuare...